La creatividad es… la capacidad que tiene el hombre de crear, recrear o transformar ideas que satisfaga las necesidades de la sociedad mediante el desarrollo de sus habilidades y aptitudes. La creatividad también puede ser denominada como inventiva, pensamiento iriginal, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo.
Es importante en el proceso de aprendizaje-enseñanza porque … le permite tanto al maestro como al alumno tener fluidez en el proceso con la producción de ideas para dar a conocer o rescatrar un tema, dando apertura a la flexibilidad de acuerdo a la búsqueda continua de soluciones en diferentes campos de la investigación así mismo incorporando la originalidad que cada serhumano tiene para sorprender a los demás con nuevas creaciones o ajustes y con la incorporación de detalles en la elaboración de un método, estrategia o técnica para enseñar.
La diferencia entre creatividad e ingenio es…
CREATIVIDAD es la generación de ideas o conceptos que producen soluciones originales
INGENIO es el acto de inventar una cosa nueva
La improvisación es enemiga de la creatividad porque… no requiere de un proceso de observación, de investigación, de análisis, de rescate de información, etc., sino que parte de un momento no contemplado dentro de una situación y requiere de un instante para tratar de resolver el problema y salir del paso.
Una buena forma para desarrollar la creatividad en el proceso aprendizaje-enseñanza es… descubriendo cada ser humano su parte creativa de acuerdo a sus habilidades y aptitudes, así mismo integrando en el trabajo continuo nuevas estrategias para que el PEA sea mas llamativo para los alumnos y animando a ellos mejorar los cuestionamientos que se le presentan, preguntarse que nuevas formas podrían ellos crear, construir, la busqueda de información y antecedentes de acuerdo a una contextualización o entorno integrado, ayudándolos a planear posibles consecuencias y utilizando cosas que no sean usuales.
Más información:
Robert Gagné dice que la inventiva puede ser considerada como una forma de solucionar problemas, mediante intuiciones o una combinación de ideas muy diferentes, de conocimientos variados.
Carl Rogers lo define como la aparición de un producto nuevo que resulta por un lado de la singularidad de un solo individuo y, por otro, de los aportes que recibe ese único individuo de otros y de la circunstancias de la vida.
¿Qué suelen tener en común las personas creativas?
BLOQUEOS DE LA CREATIVIDAD
BLOQUEOS EMOCIONALES: en general miedo a hacer el ridículo o a equivocarnos.
BLOQUEOS PERCEPTIVOS: al percibir el mundo que nos rodea, lo vemos con una óptica limitada y reducida, no pudiendo observar lo que los demás, los creativos, ven con claridad.
BLOQUEOS CULTURALES: las normas sociales nos entrenan para ver y pensar de una manera determinada, lo que nos da una visión estrecha.
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